互助合作而祈禱

         從前，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，於是他們分道揚鑣了。得到魚的人原地就用乾柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎嚥，還沒有品出鮮魚的肉香，轉瞬間，連魚帶湯就被他吃了個精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿繼續忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可是當他已經看到不遠處那片蔚藍色的海洋時，他渾身的最後一點力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。這是一件可悲的事情，如果他們熟讀聖經，明白”訓導篇”第四章9:12有關”合群之益”的教導，他們不會各奔東西，而是商定共同去找尋大海，每次只煮一條魚食，經過遙遠的跋涉，終於來到了海邊，合作捕魚為生。

        同學們﹕一個人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個人目標高遠，但也要面對現實的生活。

現在我們一齊向上主祈求﹕主，耶穌基督，祢曾教導我們﹕這是我的命令，你們該彼此相愛，如同我愛了你們一樣…，你們如果實行我所命令你們的，你們就是我的朋友。(若14﹕12至14)

現在我們一齊誦念一篇天主經，請天主接納我們的祈禱﹕
我們的天父，願祢的名受顯揚；願祢的國來臨，願祢的旨意奉行在人間，如同在天上。求祢今天賞給我們日用的食糧；求祢寬恕我們的罪過，如同我們寬恕別人一樣；不要讓我們陷於誘惑，但求我們免於凶惡。

以上所求是靠我們的主耶穌基督之名。亞孟。

專心學習而祈禱

         有一位老師給學生們講了一個故事﹕有三隻獵狗追趕著一隻土撥鼠，土撥鼠突然鑽進了一個樹洞，而這樹洞只有一個出口。幾秒鐘後，從樹洞裡跳出了一隻兔子，兔子飛快地向前跑，後來爬上了一棵大樹。在樹枝上，兔子倉皇之中沒站穩，摔了下來，砸暈了正仰頭看的三隻獵狗，最後兔子終於脫離了危險。

    故事講完以後，老師問學生們﹕這個故事中有什麼問題?

有學生說﹕兔子怎會爬樹呢?

還有些說﹕一隻兔子不可能同時砸暈三隻獵狗呀。

還有呢?老師繼續問。

直到學生們再也找不出問題了，老師才說﹕可是還有一個關鍵的問題，你們都沒有提到﹕故事的主角土撥鼠那裡去了?

        同學們﹕在學習的過程中，常常會被那些並不重要的細枝末節和毫無意義的雜事分散精力，忘記自己應做的事，和正確的做法。所以要時刻提醒自己﹕主角土撥鼠那裡去了?。

現在我們一齊向上主祈求﹕主，耶穌基督，祢曾教導我們﹕就如規定人只死一次，這以後就是審判。(希9﹕27至28)，在審判以前，你要具備正義感；在講話以前，應先學習。在未病以前，應善自珍重。在審判以前應審察自己，這樣，當天主來視察你的時候，你必能尋獲寬恕。(德17﹕19至21)

現在我們一齊誦念一篇天主經，請天主接納我們的祈禱﹕
我們的天父，願祢的名受顯揚；願祢的國來臨，願祢的旨意奉行在人間，如同在天上。求祢今天賞給我們日用的食糧；求祢寬恕我們的罪過，如同我們寬恕別人一樣；不要讓我們陷於誘惑，但求我們免於凶惡。

以上所求是靠我們的主耶穌基督之名。亞孟。

努力善用聖寵而祈禱

一朋友沒讀過幾天書，生意卻做的相當的大，我一直很好奇。
今天去拜訪他，終於找到了答案！
他兒子在做數學作業，有道題不會，叫我們幫忙！
題目是：雞和兔共15只，共有40只腳，雞和兔各幾隻？
我答：「設雞的數量為X，兔的數量為Y ……」我還沒算出答案，朋友已給出了答案！
他的演算法是：
假設雞和兔都訓練有素，吹一聲哨，抬起一隻腳，40-15=25。
再吹哨，又抬起一隻腳，25-15=10。
這時雞都坐地上了，兔子還兩隻腳立著。
所以，兔子有10÷2=5隻，雞有15-5=10隻。
這種演算法，讓老師們刮目相看！只能感慨，學習方法真千變萬化啊！。

   

  這故事教訓我們﹕要將所學的事物靈活並轉化運用並不是一件易事。有智慧的人才會靈活運用所學，並嘗試尋找其它更有效率的方法來處理問題，這就是所謂的舉一反三。

現在我們一齊向上主祈求﹕主，耶穌基督，祢曾教導我們要善用聖寵﹕這些今世之子應付自己的世代，比光明之子更為精明。(路16﹕1至13)

現在我們一齊誦念一篇天主經，請天主接納我們的祈禱﹕
我們的天父，願祢的名受顯揚；願祢的國來臨，願祢的旨意奉行在人間，如同在天上。求祢今天賞給我們日用的食糧；求祢寬恕我們的罪過，如同我們寬恕別人一樣；不要讓我們陷於誘惑，但求我們免於凶惡。

以上所求是靠我們的主耶穌基督之名。亞孟。

努力向服務社會的目標奮進而祈禱

在倫敦聞名世界的威斯敏斯特大教堂地下室的墓碑林中，有一塊名揚世界的墓碑。其實這只是一塊很普通的墓碑，粗糙的花崗石質地，造型也很一般，同周圍那些質地上乘、做工優良的亨利三世到喬治二世等二十多位英國前國王墓碑，以及牛頓、達爾文、狄更斯等名人的墓碑比較起來，它顯得微不足道，不值一提。

並且它沒有姓名，沒有生卒年月，甚至上面連墓主的介紹文字也沒有。但是，就是這樣一塊無名氏墓碑，卻成為名揚全球的著名墓碑。

因為遊客們都被這塊墓碑上的碑文深深地震撼著。在這塊墓碑上，刻著這樣的一段話：

當我年輕的時候，我的想像力從沒有受到過限制，我夢想改變這個世界。

當我成熟以後，我發現我不能改變這個世界，我將目光縮短了些，決定只改變我的國家。

當我進入暮年後，我發現我不能改變我的國家，我的最後願望僅僅是改變一下我的家庭。但是，這也不可能。

當我躺在床上，行將就木時，我突然意識到：

如果一開始我僅僅去改變我自己，然後作為一個榜樣，我可能改變我的家庭；在家人的幫助和鼓勵下，我可能為國家做一些事情。我甚至可能改變這個世界。

據說，許多世界政要和名人看到這塊碑文時都感慨不已。

當年輕的曼德拉看到這篇碑文時，頓然有醍醐灌頂之感，聲稱自己從中找到了改變南非甚至整個世界的金鑰匙。

回到南非後，這個志向遠大的黑人青年，他從改變自己、改變自己的家庭和親朋好友著手，經歷了幾十年，終於改變了他的國家。

        同學們﹕首先建立正面思考、樂觀、有犧牲和奉獻精神，運用正確的有效方法，創設良好的安排，理想才會容易達到。

現在我們一齊向上主祈求﹕主，耶穌基督，祢曾教導我們﹕不論誰，若不背著自己的十字架，在我後面走，不能做我的門徒。(路14﹕27至35)

現在我們一齊誦念一篇天主經，請天主接納我們的祈禱﹕
我們的天父，願祢的名受顯揚；願祢的國來臨，願祢的旨意奉行在人間，如同在天上。求祢今天賞給我們日用的食糧；求祢寬恕我們的罪過，如同我們寬恕別人一樣；不要讓我們陷於誘惑，但求我們免於凶惡。
以上所求是靠我們的主耶穌基督之名。亞孟。